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We show different approaches of the students of Interactive Experiences at the intersection between design, technology, society and communication. In their proposals we find narratives that not only stimulate visually, but can also be perceived through the tips of the fingers, gestures, and bodies. Objects, spaces and graphics, analog and digital, for healthier interactions. The clear message that Generation Z not only transmits, but also proposes ways of understanding our world from a transversal and playful perspective. Let's play!

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Web Design by
Mako Gutiérrez & Raúl Goñi



Good Bad Class

Students
Ainoa López
Rexin YeTutors
Raúl Goñi
Daniel Armengol Format
Intractive ArtifactTopic
Smartphone Culture Year
2025



El proyecto propone un sistema de votación anónima al final  de cada clase, donde los estudiantes pueden calificar la sesión  como “GOOD” o “BAD”.  El feedback instantáneo fomenta la honestidad y ayuda a  construir un aprendizaje dinámico y colaborativo, sirviendo  como herramienta para optimizar la experiencia educativa  y fortalecer la relación docente-alumno. Los resultados de  esta votación no deben interpretarse como un juicio personal,  sino como una herramienta constructiva para optimizar la  experiencia educativa y fortalecer el vínculo entre docentes y  alumnos.

Instrucciones para la interacción
Utiliza la tarjeta de alumno para votar y la tarjeta de docente  para consultar los resultados.  Si tienes la tarjeta alumno, pásala por el lector y selecciona  “GOOD” o “BAD” para registrar tu voto. Si ya has votado,  el sistema no te permitirá hacerlo nuevamente hasta que se  reinicie. Si tienes la tarjeta de docente, pásala por el lector para  ver los resultados en la pantalla. Una vez que retires la tarjeta,  el sistema reiniciará los contadores a cero, quedando listo para  su próximo uso.


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